Mowgli sindromas

Mowgli sindromas – simptomų rinkinys, vaikams, išaugo visiškoje socialinėje izoliacijoje. Bendravimo patirties trūkumas, žmogiškieji santykiai yra ryškus atsilikimas ir psichikos iškraipymas, emocinis, asmeninis tobulėjimas. Judėjimai, vaikų elgesys yra panašus į gyvūnų veiklą: judėti keturiose galūnėse, švelniai šokti. Vietoj kalbos – onomatopėja. Emocinės reakcijos yra primityvios, atspindi pyktį, baimė, malonumas. Psichopatologinių anomalijų diagnostika atliekama stebėjimo metodu. Gydymas grindžiamas besivystančiomis ir taisomosiomis klasėmis, reabilitacija.

• Mowgli sindromo priežastys
• Patogenezė
• Klasifikacija
• Mowgli sindromo simptomai
• Komplikacijos
• Diagnostika
• Mowgli sindromo gydymas
• Prognozė ir prevencija

Mowgli sindromas

Sindromo pavadinimas atsirado dėl istorijų D. R. Kipling «Džiunglių knyga». Nuo pat ankstyvo amžiaus Mowgli vardo veikėjas sukėlė vilkus džiunglėse. Autorius jam priskiria gana išsivysčiusį intelektą, žmonių fizinius įgūdžius (stačiu pėsčiomis, naudoti ginklus), skirtingas socialines emocijas ir jausmus. Skirtingai nei knygos herojus, realūs vaikai priima gyvūnų elgesį ir gerokai atsilieka nuo žvalgybos. Sinonimai Mowgli sindromui – laukinis, laukiniai, laukinių vaikų. Rusijoje alkoholizuotų ir psichiškai sergančių tėvų vaikai dažniau susiduria su socialine izoliacija.

Mowgli sindromo priežastys

Toliau tiriamas absoliutaus vaikų socialinės izoliacijos priežasčių klausimas. Kai vystymasis vyksta laukinėje gamtoje, neįmanoma apibrėžti sąlygų, pagal kurį vaikas buvo tarp gyvūnų. Dirbtinai sukurta izoliacija gali užmegzti ryšį su motina ir/ar tėvas. Manoma, kad Mowgli sindromo priežastys yra:

• Tėvų mirtis. Labiausiai tikėtina priežastis mažose gyvenvietėse, šalia laukinių miškų. Vaikai paliekami vieni, klajoti, šalia gimdyvių šeimų.
• Nepakankama priežiūra. Kūdikius gali pavogti kai kurie gyvūnai (Pavyzdžiui, didelių beždžionių rūšių). Vyresni vaikai palieka namus, dezorientuotas, negrįžkite atgal.
• Tėvų psichikos sutrikimai. Rūsyje randami Mowgli vaikai, gyvūnų narvuose, uždaros patalpos namuose. Sulaikymo sąlygas sukūrė tėvai, turėti psichopatologiją, įskaitant narkotikų vartojimą, alkoholio.

Patogenezė

Vaiko psichikos raidoje yra jautrių laikotarpių – laiko intervalais, joms būdingas optimalus tam tikrų psichinių procesų vystymosi vidaus sąlygų derinys. Psichika tampa kuo jautresnė išorinėms socialinėms įtakoms, prisideda prie atsitiktinės atminties formavimosi, mąstymas, dėmesį, įsisavinti kalbą, įvairias veiklos formas. Kai besivystanti aplinka yra nepakankama, psichinės funkcijos vėluoja.

Mowgli sindromas – visiško socialinio ir psichologinio netekimo rezultatas jautriuose vystymosi perioduose. Ryšio stoka, švietimas, meilė ir kitos žmonių sąveikos formos lemia ryškią intelektą, emocinis ir elgesio defektas. Pedagoginė, švietimo, korekciniai veiksmai, įgyvendinami baigus jautrius laikotarpius, pasiteisina. Pagrindinės psichinės funkcijos vystosi iki 5 metų, taip mažesnis amžius, kurioje kūdikis buvo «laukiniai» sąlygas, kuo ryškesnis ir nuolatinis defektas.

Klasifikacija

Sindromo tipologija dar nėra baigta. Nepakanka empirinių duomenų, pasenusių mokslinių tyrimų metodų (XIX, XX a. pradžioje ir viduryje) neleisti klasifikuoti pagal klinikinius požymius, srauto pobūdį, patogenetiniai mechanizmai. Nuo praėjusio amžiaus vidurio Caspar Hauserio sindromas buvo laikomas Mowgli sindromo tipu, pavadintas berniuko vardu, įkalinti nuo ankstyvo amžiaus. Šiuo metu pacientai skirstomi į dvi grupes:

• Laukiniai vaikai. Vystymasis ir švietimas vyksta lauke be žmonių buvimo. Poveikis beveik nekeičiamas.
• Vaikai su Hauserio sindromu. Į šią grupę įeina vaikai, paliktas be priežiūros ir įkalintas. Manoma, kad, smurto izoliacija ankstyvaisiais metais pasireiškia mažiau patvariais psichikos sutrikimais.

Mowgli sindromo simptomai

Ilgalaikė izoliacija atsispindi visose psichikos srityse – dėl intelektinės plėtros, emocinis atsakas, elgesį. Kognityvinis deficitas panašus į sunkų protinį atsilikimą. «Džiunglių vaikai» nekalbėkite, abstraktus vaizdinis ir loginis mąstymas. Visos psichikos funkcijos realizuojamos vizualiai, konkretų lygį: yra paprastų įrankių kūrimas, manipuliavimo (mažiau dažnai) veiksmus, vaizdinis įsiminimas. Kalbą pakeitė onomatopėja, vaikai imituoja spąstus, žievė, šnabždėjimas, grunt, šnypšti.

Neįmanoma pastatyti, judėjimas vyksta keturiose galūnėse – nuskaityti, šuoliai. Vaikai negali užmegzti ir palaikyti ryšių su žmonėmis, kai jie artėja prie jų, jie rodo baimę ar pyktį – įkalta į kampą, švilpimas, riaumoti, šypsotis, įkandimas, patraukite plaukus, nulio. Emocijos išreiškiamos, primityvus, instinkto skatinamas išlikimas – baimė, pyktis. Dažnai «Mowgli» negali šypsotis, malonumą parodo grimasa su burnos kreivumu. Vaikai identifikuojasi su gyvūnais, kartais parodo meilę atstovams «gimtoji» rūšies.

Pakeisti fizinės raidos bruožai, jutimo jautrumas. Skeleto kaulai (ypač galūnės) deformuotas, temperatūros jautrumas, sumažėjo skausmo poveikis, gerai išvystyta ausys, akyse, kvapo jausmas. Nenustatyti kasdieniniai ritmai, miegas vyrauja per dieną arba atsitiktinai paskirstomas per dieną. Įprasta mityba yra uogos, vaisius, riešutai, žalią mėsą. Įgūdžiai naudojant stalo įrankius, trūksta namų ūkio daiktų. Vaikai valgo savo rankas, atsisakyti šaukštų ir šakių, pasipriešinti higienos procedūroms, naudojant drabužius.

Komplikacijos

Komplikacijos yra labiau tikėtinos ilgalaikio izoliavimo atvejais, pedagoginio ir švietimo poveikio trūkumas. Pagrindinė laukinių vaikų problema – neįmanoma visiškai socializuoti. Pavėluoto kalbos įsisavinimo atvejai, aukštesnių elgesio formų raida. Dažniau pasitaiko beprasmiškas žodžių ir frazių kartojimas, įvaldomos paprasčiausios kasdieninės sąveikos formos, bet mokymas, profesijos įsisavinimas lieka nepasiekiamas. Neatrastų komplikacijų yra staigus kai kurių Mowgli vaikų nelaisvėje mirtis. Prieš mirtį jie rodo ryškų norą pabėgti, grįžti į lauką.

Diagnostika

Mowgli sindromo diagnozę atlieka psichiatras, neurologas. Svarbi diagnozės sąlyga yra visiškos ilgalaikės izoliacijos nuo visuomenės faktas. Informacija iš tėvų įtraukiama į apklausos duomenis, žmonių, šiuo metu surado vaiką ir rūpinasi juo. Naudojami fiziniai ir klinikiniai metodai:

• Apklausa. Pokalbis vyksta su tėvais, tačiau daugeliu atvejų visiškas kontaktas yra neįmanomas, nustatyti tik informaciją apie išvados trukmę. Žmonės yra apklausti, rado vaikus – nustatomos jo gyvenimo sąlygos, elgesio savybės.
• Patikrinimas. Neurologas tiria jautrumą, refleksų formavimas ir adekvatumas, motorinės veiklos ypatumai. Būdingas didelis skausmo slenkstis, geras judesio veikimas.
• Stebėjimas. Vykdo įvairių specialybių gydytojai. Vertinami įvairūs fizinio ir protinio vystymosi rodikliai: paprastas formavimas, kalbos, intelektas, socialinė sąveika, namų įgūdžiai.

Mowgli sindromo gydymas

Gydymo metodai tebėra mokslinių tyrimų objektas. Mainstream – psichologinė ir pedagoginė korekcija. Naudota technologija, dirbama su vaikais, turi gilų psichinį atsilikimą. Įrodyta elgesio mokymosi metodų veiksmingumas, remiantis paprasta grandine «stimulas, reakcijos stiprinimas ar bausmė». Išmokti elgesio modeliai – namų ūkis, bendravimo įgūdžiai – leisti jums minimaliai pritaikyti vaiką prie visuomenės. Bendra terapinės ir švietimo veiklos schema apima:

• Vystymosi metodai. Klases turi psichologai, oligofrenijos pedagogai, defektologai, logopedai. Pagrindinis tikslas – mokyti susisiekti, išreikšti poreikius ir reikalavimus, sumažinti agresyvių reakcijų tikimybę. Antrajame etape sukuriama individuali plėtros programa, į kalbą orientuotas, savavališkumas, savęs priežiūros įgūdžiai.
• Narkotikų terapija. Preparatus pasirenka neurologas, psichiatras, turintis klinikinį vaizdą ir instrumentinių tyrimų duomenis. Kai dezinfekcijos elgesys paskyrė raminamuosius, neuroleptikai. Kartu vartojant CNS organinius pažeidimus, vaistus gerina smegenų kraujotaka, nootropika.
• Reabilitacija. Mokytojų pastangos yra skirtos vaikų adaptacijai grupėse. Įlaipinimo mokyklose, neuropsijos klinikose jie dalyvauja profesinėje terapijoje, kūrybinę veiklą. Suformuojami paprasti bendravimo ir darbo įgūdžiai.

Prognozė ir prevencija

„Mowgli“ sindromo prognozę lemia vystymosi už visuomenės ribų ir amžiaus trukmė, iki kurio vaikas buvo įprastomis sąlygomis. Bendra tendencija yra, kad izoliacija prasidėjo vėliau ir kuo mažiau buvo, tuo geriau adaptacija, lengviau kurti kalbos ir socialinius įgūdžius. Specifinių prevencinių priemonių nėra. Galima sumažinti priverstinio kalinimo atvejų paplitimą stiprinant socialiai remtinų šeimų socialinių paslaugų kontrolę, tėvai kenčia nuo psichikos sutrikimų, alkoholizmas, narkomanija.